Aktualności |
< 1 .. 165 166 167 168 169 .. 181 > | ← |
|
Spotkanie abslowentów
24 lutego w szkole odbyło się spotkanie absolwentów. Szczegóły
|
|
Zapraszamy na Dzień Otwartych Drzwi
18 marca (sobota) 2017 roku o godz. 10.00 w auli szkolnej - DZIEŃ OTWARTYCH DRZWI. Zapraszamy! Szczegóły
|
|
Kitas variantas
27 lutego w ramach projektu "Kitas variantas" w szkole odbył się wykład o możliwościach udziału młodzieży w tym projekcie. Szczegóły
|
|
Szkoła im. Szymona Konarskiego najliczniejszą ekipą na V Biegu Pamięci Żołnierzy Wyklętych „Tropem Wilczym”
Pragnę serdecznie podziękować całej społeczności szkolnej za tak liczny udział w V Biegu Pamięci Żołnierzy Wyklętych „Tropem Wilczym”. Szczegóły
|
|
W Wilnie odbył się Bieg Pamięci Żołnierzy Wyklętych „Tropem Wilczym”
Nasza szkoła otrzymała drugi rok z rzędu nagrodę "Najliczniejszej ekipy". Szczegóły
|
|
Szkoła im. Szymona Konarskiego na projekcie „Dom edukacyjny dla mojego dziecka”
Stoisko Szkoły im. Szymona Konarskiego na projekcie „Dom edukacyjny dla mojego dziecka” Szczegóły
|
|
Z Dniem Myśli Braterskiej!
Najmłodsi uczniowie Szkoły im. Szymona Konarskiego w Wilnie serdecznie pozdrawiają wszystkich harcerzy i harcerek z Dniem Myśli Braterskiej! Szczegóły
|
|
Studniówka w „Konarskiego” 22 lutego 2017 L24
52. promocja krokami poloneza wkroczyła do auli szkolnej, gdzie po pewnym czasie zabrzmiały już inne rytmy i taniec przybrał współczesne formy. Szczegóły
|
|
Konkurs „Moja studniówka” na ZW.LT
Zapraszamy do oddania głosu na zdjęcie naszej maturzystki Barbary Zinkiewicz. Szczegóły
|
|
,,Szczęście jest tak bardzo blisko”, czyli studniówka w Konarskim.
Na Radarze Wileńskim mamy wiadomość do Nikol Zagórowskiej Szczegóły
|
|
Uczniowie odkrywają tajemnice Wilna.
Na Radarze Wileńskim mamy wiadomość. Szczegóły
|
|
Wywiad w Sportas.info z absolwentem naszej szkoły Ryszardem Reksć
Per žingsnį nuo olimpinių žaidynių buvęs Ričardas Rekstas pasirinko fizinio rengimo trenerio kelią. Jis dirba ir su mėgėjais, ir su sporto žvaigždėmis. Szczegóły
|
| < 1 .. 165 166 167 168 169 .. 181 > | ↑ | ← |












