Atostogų istorijos kitaip: gyva skulptūra kaip kūrybinės idėjos išraiška

Data

2026.09.04

Klasė

IIIa

Mokytoja

Joanna Markovska

Pamokos tema

Atostogų istorijos kitaip: gyva skulptūra kaip kūrybinės idėjos išraiška

Elemento taikymas

Mokiniai, pasitelkdami kūrybiškumą ir vaizduotę, pavertė savo atostogų patirtis gyvomis skulptūromis. Kurdami skulptūrą mokiniai generavo idėjas, ieškojo netradicinių sprendimų, bendradarbiavo, pasiskirstė vaidmenimis, rinkosi raiškos priemones ir pristatė sukurtą rezultatą klasės draugams. Veikla ugdė iniciatyvumą, kūrybiškumą, gebėjimą kurti vertę bei pristatyti savo idėją.

Komentaras

Novatoriškumo ir verslumo elementai integruoti per patirtinę kūrybinę veiklą. Mokiniai iš asmeninės patirties sukūrė naują, originalią idėją ir ją pavertė „produktu“ – gyva skulptūra. Veikla skatino nebijoti eksperimentuoti, priimti kūrybinius sprendimus, veikti komandoje, pristatyti savo sumanymą ir reflektuoti sukurtą rezultatą.